2019年3月18日,，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性,，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,，做奮斗者?！蔽迥陙?lái),，現(xiàn)代學(xué)院以習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神為指導(dǎo)，以辦好思政課為突破口,，用心用情用力打造實(shí)踐教學(xué)品牌工程,，為職業(yè)教育思政課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)“現(xiàn)代方案”。
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轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,，提升教學(xué)質(zhì)量
實(shí)踐教學(xué)把以教師為主體,，學(xué)生為客體的“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的“體驗(yàn)式”“感悟式”教學(xué)。學(xué)院十分重視情景劇在思政課實(shí)踐教學(xué)中的作用,，積極推廣情景劇,，將紅色思想“演”出來(lái)，連續(xù)10年?duì)款^舉辦思政聯(lián)盟“思政課情景劇”大賽,，覆蓋20余個(gè)省市,，百萬(wàn)余名學(xué)生。參賽作品均圍繞職業(yè)院校思政課程有關(guān)章節(jié)或?qū)ｎ},，結(jié)合黨史,、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史,、社會(huì)主義發(fā)展史,、中華民族發(fā)展史，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育,、國(guó)防教育等主題,。參賽師生在研究學(xué)習(xí)思政知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)“演,、講,、唱,、誦”等多種形式寓教于劇。
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突破教室邊界,，拓展教學(xué)空間
實(shí)踐教學(xué)突破傳統(tǒng)思政課教學(xué)空間,、時(shí)間限制，依托大學(xué)校園,、紅色場(chǎng)館,、企業(yè)車間、田間地頭等,，形成多維度,、多場(chǎng)域?qū)嵺`教學(xué)平臺(tái)。在實(shí)踐基地,，歷史場(chǎng)景被還原與再現(xiàn),，實(shí)現(xiàn)思政小課堂與社會(huì)大課堂融合?；ヂ?lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)依托網(wǎng)絡(luò)新技術(shù),，將虛擬教學(xué)空間和現(xiàn)實(shí)教學(xué)空間有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在實(shí)踐教學(xué)中的作用,。此外,，學(xué)院用心用情用力打造實(shí)踐教學(xué)品牌工程，投資3000余萬(wàn)元建成建筑面積5000平方米的思想政治教育實(shí)踐基地,，運(yùn)用“進(jìn)浸式”教學(xué)方法,，把思政課堂從教室搬進(jìn)實(shí)踐基地，傾情打造40個(gè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模塊,，將紅色基因融入血脈,、內(nèi)化于心。學(xué)院開(kāi)展“行走的思政課”實(shí)踐教學(xué)周活動(dòng),，30個(gè)班級(jí)整建制參加,，使學(xué)生全方位、立體化沉浸到實(shí)踐教學(xué)環(huán)境之中,，用腳步丈量祖國(guó)大地,，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲,，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏,。
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突破書本局限，豐富教學(xué)資源
實(shí)踐教學(xué)突破書本局限,，實(shí)現(xiàn)了思政課從靜態(tài)紙質(zhì)教材向動(dòng)態(tài)鮮活素材的轉(zhuǎn)化。動(dòng)態(tài)鮮活線下教學(xué)資源立足中華文明,、地方紅色文化資源,、學(xué)校文化,，讓學(xué)生沉浸式感悟中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,。思政課教師依托智能化,、數(shù)據(jù)化、信息化網(wǎng)絡(luò)教育載體或平臺(tái)開(kāi)發(fā)線上教學(xué)資源,，精心開(kāi)發(fā)了一批優(yōu)質(zhì)的,、系統(tǒng)的思政課實(shí)踐教學(xué)微課資源庫(kù)。學(xué)院依托海河教育園區(qū)思想政治教育實(shí)踐基地,，通過(guò)多媒體互動(dòng)展示,、VR互動(dòng)教室、搶答對(duì)戰(zhàn)平臺(tái),、思政德育學(xué)分銀行,、宣誓臺(tái)、朗讀亭,、誠(chéng)信書屋等形式,，使學(xué)生擺脫只聽(tīng)不動(dòng)的課堂形式，積極參與到實(shí)踐互動(dòng)之中,。
未來(lái),，現(xiàn)代學(xué)院將繼續(xù)立足職業(yè)教育定位，堅(jiān)持立德樹(shù)人,、德技兼修,，從戰(zhàn)略性任務(wù)、系統(tǒng)性工程角度加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),，注重資源整合,，突出內(nèi)涵建設(shè)，深化思政課教學(xué)改革,，以思政課創(chuàng)新與實(shí)踐匯聚強(qiáng)大育人正能量,。
