現(xiàn)代職業(yè)技術學院認真學習貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示批示精神,，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》,，聚焦全國無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標,，加快構(gòu)建適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，致力于培養(yǎng)更多服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的高素質(zhì)技術技能人才,。
匯聚政行企校資源,，構(gòu)建校企全產(chǎn)業(yè)鏈育人體系。以天津市高標準推進民用無人駕駛航空試驗區(qū)建設為契機,，持續(xù)強化校企合作,，在濱海新區(qū)支持下高位推動產(chǎn)教融合。依托中國地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會,，聯(lián)合120余家職業(yè)院校,、行業(yè)企業(yè)、科研機構(gòu),，牽頭組建實體化運行的全國空間智能應用技術產(chǎn)教融合共同體,，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)建立混合所有制特征的無人機產(chǎn)業(yè)學院，打造無人機產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)共同體,。
優(yōu)化專業(yè)組群,，推動人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接。對標無人機上,、中,、下游產(chǎn)業(yè)鏈人才需求，圍繞無人機設計制造,、組裝調(diào)試,、行業(yè)應用及二次開發(fā)等環(huán)節(jié)，將無人機應用技術,、工業(yè)機器人技術,、應用電子技術和電氣自動化技術組建為無人機應用技術專業(yè)群，推進應用電子技術專業(yè)精準匹配無人機裝調(diào)及二次開發(fā)崗位,，工業(yè)機器人技術,、電氣自動化技術等專業(yè)精準匹配無人機設計制造、集群控制等前沿崗位的技能要求,，不斷推動專業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)集群緊密對接,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、技術鏈深度融合,。
打造科研創(chuàng)新平臺,，踐行產(chǎn)教科深度融合,。聯(lián)合13家高職院校和19家行業(yè)企業(yè)共同建設完成國家級無人機應用技術專業(yè)教學資源庫，注冊學生用戶達4.5萬人,，整班級建制使用資源庫院校達200余所,。與深圳市大疆科技創(chuàng)新有限公司合作,，建成區(qū)域開放型產(chǎn)教融合實踐中心,，圍繞無人機行業(yè)應用等領域聯(lián)合開展技術研發(fā)，累計立項教育部科技發(fā)展中心課題4項,，河北省省級科技計劃項目1項,，天津市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委“揭榜掛帥”項目1項，企業(yè)橫向課題8項,，授權發(fā)明專利6項,，實用新型專利33項。
對標行業(yè)發(fā)展需求,，推動培養(yǎng)與培訓深度融合,。與相關企業(yè)聯(lián)合制訂專業(yè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案，共建課程12門,，編寫專業(yè)教材5部,，持續(xù)推動課崗賽證相互融通，提升人才培養(yǎng)針對性,、適用性,。專業(yè)群2個項目入選教育部供需對接就業(yè)育人項目，先后獲批教育部生產(chǎn)性實訓基地和協(xié)同創(chuàng)新中心,、中國民用航空局無人機駕駛員訓練機構(gòu),、天津市高技能人才培訓基地等。依托平臺設立無人機駕駛員等10余個品牌培訓項目,，年均為職業(yè)院校師資,、退役士兵、現(xiàn)役軍人,、企業(yè)員工開展技術技能培訓3000余人次,。
近年來，學校專業(yè)學生在世界院校技能大賽榮獲金獎1項,，專業(yè)教師在第二屆全國技能大賽中榮獲金牌2枚,、銅牌1枚;學校先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎4項、二等獎4項,、三等獎2項,，天津市職業(yè)院校技能大賽一等獎14項、二等獎16項,、三等獎4項,，全國行業(yè)大賽二等獎2項,。
